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編者按 這是本報(bào)編輯部近日收到的一封讀者來(lái)信，寫信的是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名大三學(xué)生。這名同學(xué)在信中坦承地訴說(shuō)了他目前的迷茫和焦慮：他曾經(jīng)是社會(huì)活動(dòng)的積極分子，但忙忙碌碌之后又覺(jué)得失去了自我；他不愿意被動(dòng)地為了就業(yè)去加入考證大軍，但又常常擔(dān)心將來(lái)找不到工作；他想按自己的意愿簡(jiǎn)單生活，可又不知道該往哪個(gè)方向走，找不到奮斗目標(biāo)。 我們認(rèn)為，這種焦慮和迷茫并不是這名同學(xué)獨(dú)有的狀態(tài)，而是有一定的共性。這種焦慮和迷茫有大學(xué)生自身的原因，但更多來(lái)自于外部環(huán)境，比如大學(xué)教育和就業(yè)壓力。今天，我們刊登這名同學(xué)的來(lái)信以及本報(bào)記者和他的對(duì)話，就是希望這一現(xiàn)象能引起更多大學(xué)生和教師的關(guān)注，大家一起來(lái)思考該如何走出迷茫，不再焦慮。 歡迎廣大讀者參與這一話題的討論，我們的通訊地址是：北京東直門海運(yùn)倉(cāng)2號(hào)中國(guó)青年報(bào)教育科技部，郵政編碼：100702，電子郵件：jiaoyu@cyd.net.cn">jiaoyu@cyd.net.cn。 中國(guó)青年報(bào)的編輯老師： 你們好！我是一名大三的學(xué)生，在寒假到來(lái)的時(shí)候，我決定給你們寫這封信，把我的迷茫和困惑告訴你們，希望中國(guó)青年報(bào)這張屬于青年人的報(bào)紙給我一些建議。 2011年11月，當(dāng)我決定不考研時(shí)，我把“這不是我想要的東西”作為對(duì)自己的解釋。當(dāng)我知道那個(gè)不是我想要的東西時(shí)，我又開始迷茫哪個(gè)又是我想要的呢？我始終都沒(méi)有堅(jiān)定地把握自己的追求。 漸漸地，我對(duì)“考證”再也沒(méi)有了動(dòng)力。正如同學(xué)說(shuō)的：最近圖書館有百分之八十的人是在準(zhǔn)備四六級(jí)、教師資格證和期末考試，起碼我們班的絕大部分同學(xué)是這樣的。 就我所學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)來(lái)講，如果需要，我們可以考以下證書：英語(yǔ)四六級(jí)證書、普通話證書、教師資格證、計(jì)算機(jī)二級(jí)證、導(dǎo)游證、秘書證等等。在眾多的證書當(dāng)中，我只考了一個(gè)本科生必須要持有的英語(yǔ)四級(jí)證書，我不知道這意味著什么。 看著身邊的同學(xué)在緊張地準(zhǔn)備著四六級(jí)考試與教師資格證考試(今年這兩證剛好在同一天統(tǒng)考)，本來(lái)并沒(méi)有多大壓力，但是當(dāng)你看到10個(gè)人里有8個(gè)人在考，而自己卻每天悠閑地看看書、上上網(wǎng)、寫寫字，難免就會(huì)感到不安。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：我這樣是不是不思進(jìn)取？我以后會(huì)因?yàn)闆](méi)有這些證而錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)嗎？我以后會(huì)為現(xiàn)在的選擇而后悔嗎？未來(lái)是一片茫茫的大海，我不知道哪個(gè)航向是正確的。我動(dòng)搖過(guò)，但還沒(méi)有破壞自己價(jià)值觀的基石。我只是有點(diǎn)猶疑與擔(dān)憂，不斷地審問(wèn)自己：我究竟有沒(méi)有勇氣堅(jiān)持我想要的東西？ 我已經(jīng)厭倦了每天記憶各種復(fù)習(xí)資料與試題集，機(jī)械地參加一場(chǎng)場(chǎng)考試，等拿到證后就徹底地忘卻，然后再準(zhǔn)備下一門考試。我不想去評(píng)估這些證書以后對(duì)我到底有多少作用，我只是厭倦了這種“被動(dòng)的”“學(xué)與考”的生活方式，我總是在試圖尋找一種自由輕松的大學(xué)生活，總是在想我能不能為“自己”讀點(diǎn)書，這也是對(duì)沉寂、苦悶、茫然的大學(xué)的反抗。 大三了，我放下了諸如“委員”、“主席”、“會(huì)長(zhǎng)”的頭銜與各種學(xué)生工作，如室友評(píng)價(jià)的“做一名普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)生”，安安靜靜地過(guò)好每一天。時(shí)間是自己的，自由地安排每一個(gè)時(shí)間段，沉浸在自我中很快就發(fā)現(xiàn)了屬于“自己的東西”，很快樂(lè)，很幸福！ 在這個(gè)學(xué)期，我不遺余力地在網(wǎng)上購(gòu)買自己喜歡的書籍，只有在出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)才停止。2011年南昌的冬天似乎沒(méi)有了往年肆虐的寒風(fēng)與陰冷的冬雨，每天都是暖暖的晴天。我喜歡拿著一本書到寢室的天臺(tái)上或樓下的草坪上，讓和煦的陽(yáng)光照在臉上，又讓冰涼的西風(fēng)清醒發(fā)熱的頭腦；一般在一個(gè)節(jié)氣到來(lái)時(shí)，氣溫就會(huì)驟降并伴隨著刮風(fēng)下雨，如果沒(méi)有課，我也就會(huì)懶懶地窩在床上，不吃早飯，打開電腦看一部自己喜愛(ài)的電影；每天晚上差不多10點(diǎn)多從圖書館回來(lái)，然后開始記錄每日的言與事。我們大三有一門讓其他專業(yè)很羨慕的專業(yè)必修課——漢字書法，在老師的激發(fā)下，我深深地陶醉于漢字的書法藝術(shù)，每晚寫完日記后，都會(huì)花半小時(shí)臨摹一頁(yè)顏真卿的楷書，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的練習(xí)后進(jìn)步明顯，不禁竊喜。書法已然是繼音樂(lè)后我的又一情感載體。周末的天氣總是那么好，我喜歡在校園里，拿著自己心愛(ài)的相機(jī)留下一處處可愛(ài)的風(fēng)景。 上大三以后，我逐漸養(yǎng)成了這4個(gè)愛(ài)好——藏書(看書)、寫日記、書法、攝影。半年了，我明白了我喜歡這種悠閑自在的生活，這才是我堅(jiān)持想要的東西。但是，在“考證”、“拿獎(jiǎng)學(xué)金”、“評(píng)榮譽(yù)”、“找工作”等外在目標(biāo)的侵?jǐn)_、誘惑、壓力下，我不知道我是否有足夠的勇氣堅(jiān)持我想要的東西——僅僅是對(duì)自由獨(dú)立的自我的向往！ 老師，我有點(diǎn)害怕。我不知道該不該堅(jiān)持自己想要的東西，也不知道是否有勇氣堅(jiān)持下去，不知道堅(jiān)持了以后會(huì)怎樣，不知道不堅(jiān)持又會(huì)怎樣，不知道怎樣堅(jiān)持，不知道堅(jiān)持意味著什么。 我該怎么辦？ 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)杜克海 一個(gè)大學(xué)生的忙與盲 不想跟風(fēng)，卻又不知道該往哪兒走 收到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院大三學(xué)生杜克海給中國(guó)青年報(bào)寫的信后，記者通過(guò)電話采訪了他。 記者(以下簡(jiǎn)稱記)：看了你的來(lái)信，感覺(jué)你有點(diǎn)迷茫。以前有過(guò)這種感覺(jué)嗎？ 杜克海(以下簡(jiǎn)稱杜)：之前，目標(biāo)一直很明確，過(guò)得也挺充實(shí)。我是個(gè)農(nóng)家子弟，知道只有通過(guò)讀書才能改變命運(yùn)。讀高中的時(shí)候，幾乎每時(shí)每刻、分分秒秒都是圍繞“讀大學(xué)”這3個(gè)字而努力。我清楚地記得，當(dāng)我拿到大學(xué)錄取通知書后，奶奶出門的次數(shù)多了，媽媽的笑臉多了，家里的客人也多了。而我也得以有機(jī)會(huì)第一次走出生活了18年的小縣城，去感受外面的精彩。 然而，大學(xué)和我之前的想象不一樣。大量的課余時(shí)間，極少的作業(yè)，很容易對(duì)付的考試，要是不參加些課外活動(dòng)，那一定很無(wú)聊。在無(wú)知無(wú)畏中，我參加了班委的競(jìng)選、學(xué)生會(huì)干部的選拔、社團(tuán)的招新，最后成為了班級(jí)的紀(jì)檢委員、學(xué)生會(huì)的干事、文學(xué)性社團(tuán)《飛白報(bào)》的會(huì)員。每天的課余時(shí)間有了會(huì)議、活動(dòng)的填充，聽從學(xué)長(zhǎng)們的安排，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，有時(shí)真是忙得不亦樂(lè)乎。在社團(tuán)組織中，沒(méi)有孤獨(dú)寂寞，有的是“優(yōu)秀班干部”、“入黨積極分子”、“優(yōu)秀會(huì)員”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”等榮譽(yù)，初來(lái)乍到的我內(nèi)心很滿足，似乎該有的我都有了。 大二剛開學(xué)這段時(shí)間，各社團(tuán)都在緊鑼密鼓地“搶人”，出于對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，并感覺(jué)自己不適合在學(xué)生會(huì)中工作，我留在了《飛白報(bào)》，并意外地被推選為報(bào)社社長(zhǎng)。作為一個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人，要承擔(dān)很多，很累，很不容易！一年中，我沒(méi)有課余時(shí)間，沒(méi)有周末，甚至連暑假都留在學(xué)校編輯報(bào)社承辦的《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校友》期刊。這一年，我把重心放在“走出去”，與江西校媒聯(lián)盟及其他校園媒體取得聯(lián)系，積極參與相關(guān)活動(dòng)。在全體社員的努力下，我們報(bào)社榮幸地被評(píng)為“江西省十佳校園媒體”、“中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟三星級(jí)會(huì)員媒體”，個(gè)人榮獲江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“先進(jìn)社團(tuán)負(fù)責(zé)人”、“《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校友》優(yōu)秀編輯”稱號(hào)及“社團(tuán)與學(xué)生工作特長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、南昌市“谷雨詩(shī)會(huì)”原創(chuàng)詩(shī)歌三等獎(jiǎng)等。 在大學(xué)里，大家習(xí)慣于用擔(dān)任什么職務(wù)或得什么獎(jiǎng)來(lái)評(píng)判一個(gè)人的成功與否。或許在某些同學(xué)看來(lái)，我算是功成身退吧。在去年10月?lián)Q屆后，我徹徹底底地成為一個(gè)普通的學(xué)生。不時(shí)有同學(xué)問(wèn)我：你為什么不去競(jìng)選社聯(lián)部長(zhǎng)或主席？你來(lái)?yè)?dān)任校刊主編怎么樣？……我告訴他們：大三了，我只想好好地休息一下，好好地看看書，好好地為自己生活。 記：在經(jīng)歷了前兩年忙碌且被認(rèn)為成功的社團(tuán)生活之后，大三的你選擇了看書、寫日記、書法、攝影這么一種自以為悠閑自在的課余生活。這是你自己的決定，可為何又覺(jué)得心里惴惴不安呢？ 杜：打個(gè)比方吧。以前都是跟著大部隊(duì)前行，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要走到哪兒，只知道跟著走沒(méi)錯(cuò)。走累了，獨(dú)自停下來(lái)休息一會(huì)兒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)走遠(yuǎn)了，自己卻徘徊在十字路口，不知道該往哪兒走。 前段時(shí)間，自從班主任在班會(huì)上介紹了考研的相關(guān)事項(xiàng)之后，我的內(nèi)心便起了波瀾。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)我便認(rèn)定自己是應(yīng)該去考研的，正如我們美學(xué)老師講的：趁著年輕，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在同學(xué)當(dāng)中，人家聽說(shuō)你要考研，條件反射似地就會(huì)問(wèn)：考什么專業(yè)？考哪個(gè)學(xué)校？然而這些，我都不能自信滿滿地回答，而只能忐忑地問(wèn)我敬重的一個(gè)老師：老師，我想考研，但不知道考什么專業(yè)。“我覺(jué)得你更適合做實(shí)事！”老師醍醐灌頂?shù)狞c(diǎn)撥，讓我突然明白了自己并不適合考研。但我又適合干什么呢？ 我時(shí)常問(wèn)自己，自問(wèn)自答好像很容易進(jìn)入到一個(gè)矛盾的怪圈。起初我把讀書、攝影、書法作為我想要的東西，然而往深處想想，這些興趣愛(ài)好僅僅是我生活的點(diǎn)綴，僅僅是我在繁重的壓力下的精神潤(rùn)化劑，它不是我生活的主頁(yè)。那我究竟想要什么呢？我的人生追求、奮斗目標(biāo)是什么呢？我感到茫然！ 記：你在來(lái)信中說(shuō)，周圍那些忙著“考證”的同學(xué)是為了就業(yè)而學(xué)習(xí)，你的內(nèi)心很排斥這種“被動(dòng)”的學(xué)習(xí)方式，你想尋找一種自由輕松的大學(xué)生活，享受在陽(yáng)光下看書的小資情調(diào)。可是你想過(guò)沒(méi)有，將來(lái)畢業(yè)之后靠什么來(lái)維持這么一種悠閑的生活方式？ 杜：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到了我的痛處，這也是我近期焦慮的根源。在大學(xué)里，同學(xué)們學(xué)習(xí)的目標(biāo)不外乎兩個(gè)：拿獎(jiǎng)學(xué)金和考證，因?yàn)檫@是日后找工作的重要籌碼。可我知道自己內(nèi)心是極度不愿意機(jī)械地參加各種證書考試，我已經(jīng)厭倦了這種“被動(dòng)的”“學(xué)與考”的生活方式。我不喜歡的東西考過(guò)就忘了，而我喜歡的書讀過(guò)之后印象深刻，回味無(wú)窮。 有一天晚上，我隨手拿起《古文觀止》，翻看陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》：“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。”每當(dāng)心為形役，形為名趨，體為利使時(shí)，偶爾也覺(jué)得看看書、寫寫字、拍拍照這種淡然的生活蠻好的，既然本性喜歡安靜，又何必那么浮躁那么功利呢？“何不委心任去留”。 然而轉(zhuǎn)念一想，又心有余悸。人們常說(shuō)年少輕狂，年輕人就要去社會(huì)上經(jīng)歷風(fēng)雨干一回才不枉此生。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：我這么悠哉地過(guò)日子是不是不思進(jìn)取？我會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有考證而錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)？ 再過(guò)一年我就要面對(duì)棘手的就業(yè)問(wèn)題。我似乎沒(méi)有做好走上社會(huì)的準(zhǔn)備，甚至不知道自己究竟適合做什么職業(yè)。而沒(méi)有一份好工作，我又怎么能延續(xù)目前我喜歡的這種悠閑自得的生活方式呢？每每想到這些，我就特別的糾結(jié)。這也是我給報(bào)社寫信求助的原因，希望你們能幫助我走出迷茫。 (責(zé)任編輯：白雪松) |
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