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由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的“2018(第十七屆)中國互聯(lián)網(wǎng)大會”暨“2018(第十七屆)企業(yè)家高層年會優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)典禮”在北京國家會議中心舉行。小站教育創(chuàng)始人兼CEO王浩平憑借其帶領(lǐng)小站教育在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和變革,獲得本屆企業(yè)家高層年會“最佳商業(yè)領(lǐng)袖獎(jiǎng)”。 中國互聯(lián)網(wǎng)大會是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的頂級盛會,也是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)爭奇斗艷的“饕餮盛宴”,而“企業(yè)家高層年會優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)典禮”更是被業(yè)界定義為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的“奧斯卡”,規(guī)格之高、影響之大、評選之嚴(yán)都是絕無僅有的,而能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的企業(yè)或是個(gè)人都是為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的佼佼者。 “很感謝互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會將‘最佳商業(yè)領(lǐng)袖獎(jiǎng)’如此有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給我,既興奮也倍感責(zé)任之重,高興的是我和小站教育得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)和社會的認(rèn)可,但同時(shí),我也深知自己肩膀上的行業(yè)責(zé)任。小站教育會一如既往走在互聯(lián)網(wǎng)教育的最前沿,賦能更多的學(xué)生,為他們提供更專業(yè)、更人性化、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),助力中國學(xué)生綻放留學(xué)夢想。”王浩平表示。 重磅獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)至名歸 王浩平獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)可謂實(shí)至名歸。行于在線留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化語言培訓(xùn)之路上,王浩平就像外界所描述的那樣,“他在想法和行動(dòng)上,已經(jīng)超越了同行業(yè)許多的創(chuàng)業(yè)者,通過互聯(lián)網(wǎng)的高效率屬性,去解決傳統(tǒng)教育的‘頑疾’,其通過研發(fā)最先進(jìn)的技術(shù)和打造多樣化的智能產(chǎn)品,將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)輸送給全球?qū)W生。”在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展和高效融合的大趨勢下,王浩平敢于創(chuàng)新,敢于突破,以不斷的堅(jiān)持和努力,帶領(lǐng)小站教育一步步壯大。 據(jù)悉,小站教育是一家專注留學(xué)領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)教育公司,始終走在真人在線授課模式及教育理念前沿,引領(lǐng)著國內(nèi)在線留學(xué)語培的革新方向,深耕中國本土多年。小站教育的快速壯大,是基于對中國式留學(xué)的深入理解與積極探索。 “2018(第十七屆)企業(yè)家高層年會優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)典禮”的主題為“互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代”。對于在線教育行業(yè)來說,2018年是至關(guān)重要的分水嶺,是新時(shí)代的開始,前有政策的強(qiáng)勢鼓勵(lì),后有2018年3000億市場規(guī)模的預(yù)測。在王浩平的帶領(lǐng)下,小站教育付費(fèi)用戶突破15萬,注冊用戶超過1000萬。小站教育憑借強(qiáng)勢的師資力量和智能教學(xué)系統(tǒng)迅速占領(lǐng)市場,成為在線出國教育培訓(xùn)的拔尖者。 據(jù)悉,“中國最佳商業(yè)領(lǐng)袖獎(jiǎng)”的評選十分嚴(yán)格,需要除了在中國取得商業(yè)成功外,也需要進(jìn)行全球化布局。近期小站教育與加誠國際教育在美國加州爾灣開設(shè)線下體驗(yàn)中心,開啟全球化戰(zhàn)略,力將線下優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)推向全球。 做好自己,承擔(dān)更多行業(yè)責(zé)任 小站教育的飛速發(fā)展和商業(yè)模式的成功,得益于王浩平高度的前瞻性、敏銳的洞察力和科學(xué)的把控力,這也是王浩平引領(lǐng)小站教育快速崛起的三大“殺手锏”。 一、高度的前瞻性——人工智能化 人工智能曾被專家稱為第四次工業(yè)革命,是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之后的又一革命性技術(shù)。王浩平深知,人工智能時(shí)代的腳步越來越近,需要將人工智能技術(shù)與在線教育結(jié)合起來,才能真正發(fā)揮在線教育的價(jià)值,提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。 小站教育基于自己龐大的數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ),通過研發(fā)人工智能教育系統(tǒng),將前端流量、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)打通,形成多層次、多結(jié)構(gòu)、多類型的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。針對學(xué)生前端不同的數(shù)據(jù)反饋,人工智能系統(tǒng)可以通過積累、分類、云計(jì)算等方式,將數(shù)字按權(quán)重比例賦能到相應(yīng)的能力項(xiàng)上,經(jīng)過一定的積累,系統(tǒng)就能基于學(xué)生的過往學(xué)習(xí)軌跡,描繪出學(xué)生的能力模型,老師可以根據(jù)學(xué)生的能力模型制定個(gè)性化的教學(xué)方案,學(xué)生也可以根據(jù)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)效率。小站教育希望通過教育+AI做到比學(xué)生更了解學(xué)生,比老師更了解老師。 二、敏銳的洞察力——低齡化、全民化 根據(jù)多年的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)和市場的敏銳觀察,王浩平洞察到留學(xué)市場開始走向低齡化、全民化。他表示,2017年中國赴美留學(xué)高中生數(shù)量近五年增長了8倍,學(xué)生群體相較于以前的年齡變化非常明顯,從以前的以大學(xué)生為主的出國留學(xué)人群到近年來高中、初中和小學(xué)生的出國需求也逐漸提升;之前留學(xué)市場大多集中在一線城市,而現(xiàn)在市場正慢慢向二三四線城市延伸。 小站教育迅速作出反應(yīng),進(jìn)軍留學(xué)低齡市場,除了提供A-LEVEL、AP、 IB、BC以及國際高中備考等課程的專業(yè)培訓(xùn)外,小站教育還通過聯(lián)手旗下“唯尋國際教育”,將雙方的優(yōu)勢資源進(jìn)行整合,為廣大有留學(xué)需求的低齡留學(xué)生提供高質(zhì)量的線上線下課程輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)員提高國際課程成績,助力學(xué)生綻放留學(xué)夢想。 三、科學(xué)的把控力——線上線下融合 雖然小站教育一直主推線上服務(wù),但是王浩平很清楚,教育是“重”行業(yè),小站教育最終還是需要回歸到教育的本質(zhì)上,線下的體驗(yàn)必不可少,這也是通往行業(yè)“巨頭”的必行之路。因而小站教育十分重視線下體驗(yàn)的完善,并在上海、北京、西安、呼和浩特、杭州、武漢等十?dāng)?shù)個(gè)城市建立了線下體驗(yàn)中心,有意將優(yōu)質(zhì)的線下體驗(yàn)維度伸向全球,實(shí)現(xiàn)線上與線下的教育資源聯(lián)動(dòng),更大程度發(fā)揮小站教育的價(jià)值。 在帶領(lǐng)小站教育交出一份令市場滿意的答卷之后,王浩平又以“中國最佳商業(yè)領(lǐng)袖獎(jiǎng)”這一重量級的個(gè)人榮譽(yù)詮釋了小站教育的價(jià)值。他深知自己肩上的責(zé)任,希望通過小站教育持續(xù)為行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新產(chǎn)品和變革性服務(wù),賦能更多中國學(xué)生綻放留學(xué)夢想。 (責(zé)任編輯：白雪松) |
