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——參觀西北農(nóng)林科技大學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史博物館有感
本報(bào)訊 作為西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，一堂“耕讀文化與鄉(xiāng)村振興”的實(shí)踐課讓我們有機(jī)會(huì)“走出”教室。懷揣著對(duì)“農(nóng)”字的懵懂與好奇，我們走進(jìn)學(xué)校的中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史博物館。本以為這只是一次尋常的課程實(shí)踐，卻不曾想，在那些斑駁的陶器、銹蝕的青銅與泛黃的典籍之間，我們完成了一場(chǎng)跨越萬年的對(duì)話，一次對(duì)自我身份與使命的深刻啟蒙。
 同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解 張曉容老師攝
溯洄從之：觸碰文明的曙光
踏入展廳，時(shí)間仿佛瞬間倒流。從新石器時(shí)代粗糙卻意義非凡的石斧、石鐮，到商周時(shí)期紋飾精美的青銅農(nóng)具；從漢唐蔚為壯觀的耦犁與耬車模型，到唐宋以后體例詳盡的農(nóng)書典籍……一件件靜默的文物如同散落在歷史長(zhǎng)河中的坐標(biāo)，清晰地勾勒出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)從蹣跚學(xué)步到成熟壯大的發(fā)展脈絡(luò)。
 先民勞作生產(chǎn)場(chǎng)景，筆者攝于參觀過程中
我久久駐足于那件炭化的、距今已有數(shù)千年歷史的粟（小米）標(biāo)本前。它其貌不揚(yáng)，黝黑而細(xì)小，卻是我在教科書上無數(shù)次讀到的“五谷之首”。透過玻璃展柜，我仿佛看到了華夏先祖在黃土地上，第一次將這株野草馴化為養(yǎng)育一個(gè)民族的根基。正是這第一粒被有意播種的種子，點(diǎn)燃了中國(guó)農(nóng)耕文明的星火，讓我們這個(gè)民族得以在這片土地上扎根、繁衍、生生不息。那一刻，“農(nóng)業(yè)”二字于我不再是抽象的概念，而是可觸可感的文明源頭。
道在日新：感悟先民的智慧
如果說器物展示的是“術(shù)”，那么農(nóng)史博物館更深層的魅力在于揭示了“道”。當(dāng)我看到那張著名的《二十四節(jié)氣七十二候表》時(shí)，古人對(duì)天、地、人和諧共生的哲學(xué)思考令我震撼。二十四節(jié)氣不僅是歷法，更是精密的農(nóng)事時(shí)間表。它通過對(duì)自然的細(xì)密觀察體會(huì)，將物候時(shí)令與民俗文化融入生產(chǎn)生活，向我們展示了古人“順天時(shí)，量地利”的耕作理念。它不僅指導(dǎo)著我們數(shù)千年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更蘊(yùn)含了最早的可持續(xù)發(fā)展觀。正是在這種理念的滋養(yǎng)下，農(nóng)耕文明得以綿延數(shù)千年而不衰，為后人留下深厚的文化根基與生存智慧。
 二十四節(jié)氣七十二候表，由筆者攝于參觀過程中
這讓我深刻意識(shí)到，我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“扎根楊凌、胸懷社稷”的品格，其精神內(nèi)核正源于此。古代農(nóng)學(xué)家、勞動(dòng)者不僅是土地的照料者，更是生態(tài)的哲學(xué)家與生活的藝術(shù)家。他們所創(chuàng)造的也不僅是一套養(yǎng)活龐大人口的生產(chǎn)體系，更是一種與自然共存的生存智慧。在當(dāng)今全球面臨氣候變化、糧食安全等挑戰(zhàn)的背景下，這份智慧顯得愈發(fā)珍貴而充滿啟示。
尋根立志：肩負(fù)“西農(nóng)人”的使命
作為一所農(nóng)林類高等學(xué)府的新生，站在農(nóng)業(yè)文化的“起源地”和“基因庫”中，我的心情從最初的新奇逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N沉甸甸的責(zé)任感。我明白了，我腳下的這片土地——楊凌，正是中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的重要發(fā)祥地之一，后稷“教民稼穡”的傳說就發(fā)生在這里。而我的大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)，正是建立在這片厚重的文化沃土之上。
 刻有于右任先生名的奠基磚 筆者攝于參觀過程中
從先民刀耕火種的原始耕作，到如今農(nóng)機(jī)時(shí)代的開創(chuàng)、育種抗病技術(shù)的拓展，發(fā)展農(nóng)業(yè)的接力棒傳遞到我們手中。我們已不再是歷史的旁觀者，而是未來的創(chuàng)造者。先民們用石鐮和耒耜開創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代，而如今的我們，則肩負(fù)起建設(shè)智慧農(nóng)業(yè)、走可持續(xù)發(fā)展道路的重要使命。在西農(nóng)這片充滿希望的“試驗(yàn)田”，我們要努力“汲取”養(yǎng)分，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要樹立“知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的使命感、責(zé)任感，切實(shí)推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興與農(nóng)民生活改善，用活躍的知識(shí)與創(chuàng)新成果去回答新時(shí)代的“糧食之問”。
走出博物館，在夜色里后稷銅像的默默守望下，我的內(nèi)心無比喜悅與堅(jiān)定。這次參觀實(shí)踐活動(dòng)是一次尋根之旅，更是一次立志之行。它讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，我選擇的不僅是一所大學(xué)、一個(gè)專業(yè)，更是選擇了一條延續(xù)萬年文明薪火的道路。作為新一代“西農(nóng)人”，我們將從這片農(nóng)業(yè)文化的起源地再次出發(fā)，懷揣“知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的責(zé)任，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和孜孜不倦的求知精神，作為一粒“種子”播撒在祖國(guó)每一個(gè)需要我們的地方。
(責(zé)任編輯：白雪松)
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